Öncül Anaokulları Ataşehir
Çocuk evreninde öğrenme süreci Oynamak eylemiyle anlam bulmaktadır. ATAŞEHİR ÖNCÜL ANAOKULLARI olarak işleyiş sistematiğimizi; Z kuşağının temsilcileri olarak gördüğümüz 2-6 yaş aralığındaki minik oyuncularımızın doğal salınımlarına eşlik edebilmek üzere yeniden yapılandırdık.
Anaokulu ortamına "Öncül gezegeni", oyun ustası öğrenicilere "KuMinİ (Kutsal Minik İnsan)" ismini verdik. Onların doğuştan gelen merakından faydalanabilmek adına öğrenme ortamını yenilemelerini sağlayacak ortak, sorgulamaya dayalı bir kültür oluşturmayı hedefledik.
Dünyaya gelirken beraberlerinde getirdikleri masumiyet ve şeffaflık niteliklerini, henüz yitirilmemişken korumaya almayı ve onların 'özlük üniteleri'ni -öz şefkat, öz güven, öz değer, öz sevgi, öz bakım vb.- geliştirmeyi öncelikli önemde kabul ettik. Özgünlüklerini doya doya yaşayabilecekleri bir program akışı hazırladık.
Okulumuz
Ataşehir Öncül Anaokulları'nın ana binası Ataşehirde Anaokulu olmakla birlikte şehir karmaşasından uzak bir konumdadır. Geniş yaşam alanlarıyla, öğrenim heveslisi Öğrencilerimize doğal bir ortam ve huzur sağlama işlevini üstlenmektedir.
Güvenlik
Anaokulu binamızda "Kontrollü Sosyal Eğitim Kuralları" çerçevesinde eğitim verilmektedir. Öğrencilerimiz için risk teşkil edebilecek alanlar titizlikle belirlenerek gerekli güvenlik önlemleri alınmıştır. Binamız 7/24 kamera sistemi aracılığıyla gözetim ve denetim altındadır.
Beslenme
Okul öncesi dönem yaşamın en duyarlı dönemlerinden biri olup yetişkinlik için temel oluşturan pek çok alışkanlığın geliştirildiği bir dönemdir. Bu dönemde yeterli ve dengeli beslenme kadar, iyi geliştirilmiş sağlıklı beslenme alışkanlıkları edinmek de oldukça önemlidir.
Bakış Açımız
Öncül Anaokulları olarak işleyiş sistematiğimizi; alfa kuşağının temsilcileri olarak gördüğümüz 2 - 6 yaş aralığındaki minik oyuncularımızın doğal salınımlarına eşlik edebilmek üzere yeniden yapılandırdık.
Eğitim Yaklaşımımız
Oyun Temelli Eğitim
Geleneksel eğitimle karşılaştırıldığında oldukça etkili ve olumlu sonuçlar alınan 'oyun temelli eğitim' ....
Gems Eğitimi
Öğrencilerimizi çeşitli bilimsel kavramlara oyun aracılığı ile götüren ve bu esnada gözetimli keşif yöntemi ....
İş Birlikli Öğrenme Modeli
Öğrencilerin küçük gruplar oluşturarak bir problemi çözüme kavuşturmak ya da bir görevi yerine getirmek üzere ....
Aktif Öğrenme
Öğrenci merkezli bir sistem olup tartışma, problem çözme, yansıtma, eleştirel düşünme, işbirlikli öğrenme, beyin ....
Stem Eğitimi
Yaparak - Yaşayarak öğrenme metodunun ışığında öğrencilerin bilgiyi somut hale getirmesi sistemine dayanan ....
Öğrenci Merkezli Eğitim Modeli (ÖME)
Temel eğitimin, okul öncesi döneminden başlayarak öğrencinin yaşamı boyunca destekleyici ve yönlendirici eğitim ....
Yaparak - Yaşayarak Öğrenme
En etkili ve verimli öğrenme yolu olarak kabul edilir. Öğrencilerin nesneleri incelemeleri, duyu organlarıyla ....
Scamper Tekniği
Öğrencilerimizin keyifle uyguladıkları bir teknik olan SCAMPER, yaratıcı düşünmenin eğlenceli bir şekilde ....
